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    漢語拼音學習的重難點

    2018-04-14 15:23:07 來源:優勝教育網整理 作者:本站編輯

    漢語拼音的學習,從孩子的學習和平時家長的輔導中,有些拼音家長輔導起來和老師的不一樣。

      漢語拼音的學習,從孩子的學習和平時家長的輔導中,有些拼音家長輔導起來和老師的不一樣。為了達到家校共育的目的,將漢語拼音中的一些重難點做了一下歸類總結,希望對大家有所啟發,有所幫助。


      一、漢語拼音中最重要的是23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節。要求孩子達到人人會背,人人會默寫以及打亂順序會聽寫。


      至于這三部分里面所包含的不容易理解的地方,一一進行說明。


      ①23個聲母:


      b p m f d t n l


      g k h j q x


      zh ch sh r z c s


      y w


      其中zh ch sh r是翹舌音,也叫卷舌音;z c s是平舌音。


      ②24個聲母可以分為:


      6個單韻母:ao e i uü


      9個復韻母:ai ei ui ao ou iu ie üe er


      其中er為特殊復韻母,不和其他聲母組成音節,只能自成音節。


      9個鼻韻母:(包括5個前鼻韻母、4個后鼻韻母)


      an en in un ün(5個前鼻韻母) anɡ enɡ inɡ onɡ(4個后鼻韻母)


      ③16個整體認讀音節:


      zhi chi shi ri zi ci i


      yi wu yu ye yue yu yin yun ying


      其中最容易寫錯的是整體認讀音節“ye,”學生容易寫成“yie”。需重點記憶。


      二、其次是音節加聲調的位置學生也容易寫錯,因此只要記住標調兒歌就能避免。


      兒歌是:


      有a不放過,無a找o e,i u并排標在后,單個韻母不用說。


      其中,學生最容易出錯的是復韻母iu和ui的標調。


      三、最后也是孩子記憶最困難的地方,就是小ü和j q x y拼寫時的去點規則。需要家長在家輔導時不斷強化。


      為了加強記憶,也為孩子編寫了兒歌,內容是:


      小ü小ü有禮貌,


      見了j、q、x和大y就摘帽。


      j q x和大y,從不和u在一起。


      關于拼音的教學,我們大部分都是通過有趣的兒歌、故事等形式給孩子講解。但由于時間短,內容多,孩子掌握起來有些困難,這就需要我們不斷復習鞏固。


      相信練的多了,孩子就會覺得輕松易學了。


      另注:23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節中為什么沒有uo,現解釋說明一下:


      音節分為兩拼音節和三拼音節。如果uo在音節中出現,該音節為三拼音節。u為介母,o為韻母。


      三拼音節一共有82個,以下是全部的三拼音節表。


      多音節:ia ua uo uai uan ian iao iang uang iong


      聲母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w


      組合得到:


      4個ia:lia jia qia xia


      6個ua:gua kua hua zhua chua shua


      14個uo:duo tuo nuo luo guo kuo huo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo


      6個uai:guai kuai huai zhuai chuai shuai


      18個uan:duan tuan nuan luan guan kuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan(整體認讀)


      10個ian:bian pian mian dian tian nian lian jian qian xian


      10個iao:biao piao miao diao tiao niao liao jiao qiao xiao


      5個iang:niang liang jiang qiang xiang


      6個uang:guang kuang huang zhuang chuang shuang


      3個iong:jiong qiong xiong


      漢語拼音是小學語文教學中的基礎性環節,是孩子正音、學習普通話的工具,是識字、閱讀的拐杖,也是通往博大精深的漢語文化的必經之路。在發展兒童的語言、促進兒童早期智力開發方面,具有重大的現實意義。


      然而,漢語拼音本身只是一些符號,沒有特殊的意義,讓剛入學的孩子學起來難免枯燥乏味。特別是漢語拼音里的聲母b d p q的辨別認讀、j q x與ü的拼寫、i y u wyi wu音近而形異拼音的發音和書寫用法等都是難點中的難點。


      怎樣讓孩子愛學、樂學漢語拼音,順利度過難關,盡快掌握漢語拼音,是每一個低年級語文教師和家長都在思考的焦點問題。讓拼音教學生活化、游戲化、直觀化是一條較好的路子,它能調動學生的積極性,有利于孩子更好地掌握漢語拼音。希望家長朋友們都來試一試。


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